Istituto Comprensivo II “Rita Levi Montalcini”

Curricolo Digitale Piano digitale Triennale 2023-2025 REGOLAMENTO GOOGLE WORKSPACE Le discipline STEM

Mappa 1  SVILUPPARE LE COMPETENZE INDIVIDUALI Ambiente di apprendimento (metodologie di insegnamento, laboratori, dimensione relazionale, buone pratiche) Potenziamento linguistico ( KET, CLIL, conversazione in lingua inglese francese e spagnola) Scuola Digitale (Curricolo digitale) Educazione alle competenze di vita (stile di vita attivo, attività motoria, corretta alimentazione, curricolo educazione alla sicurezza, percorso life skills) Traguardi formativi    »

Le prove Invalsi sono test standardizzati, ovvero uguali per tutti, basati su procedure articolate e rigorose, per gli studenti delle scuole italiane. I test sono elaborati dall’ Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema di Istruzione e Formazione (INVALSI), ente di ricerca di diritto pubblico, sottoposto alla vigilanza del ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (Miur).Lo scopo    »

Infanzia   Primaria Potenziamento linguaggio musicale 2015 16  Musicando in allegria  Saggio di musica al Terragni   Secondaria Potenziamento linguaggio musicale 2015 16 Potenziamento linguaggio musicale – laboratori

Potenziamento linguistico Infanzia  Erasmus+ Primaria CLIL e ERASMUS+ Secondaria Progetto CLIL Secondaria Ket e conversazione con docente madrelingua inglese Corso di preparazione alla certificazione PET Conversazioni docente di madrelingua spagnolo / francese Etwinning SPAGNOLO Etwinning FRANCESE Giovanissime guide

Stile di vita attivo: attività motoria, corretta alimentazione, partecipazione ad eventi LIFE SKILLS sviluppo competenze individuali Infanzia Competenze e abilità per la salute e la sicurezza   Primaria Competenze e abilità per la salute e la sicurezza Life-skills-e-competenze   Secondaria Competenze e abilità per la salute e la sicurezza Sviluppare le competenze di vita –    »

Documenti comuni ai tre ordini di scuola REGOLAMENTO D’ISTITUTO PER VIAGGI, GITE E USCITE DIDATTICHE  USCITE DIDATTICHE 23-24    Secondaria Visite e viaggi d’istruzione – sintesi finalità e regolamento      

Progetti d’ Istituto 2024-25 Progetti ed. sostenibile – Agenda 2030  Iniziativa “#ioleggoperché” Scienza under 18 Progetti Unicef presentazione Infanzia Progetti e laboratori 2024-25 Progetti: finalità e descrizione Progetti: buone pratiche Progetto accoglienza Progetto accoglienza: libretto informativo “Ciao” Primaria Progetti e laboratori primaria 2024-2025 Secondaria Secondaria Progetti 2024-25 Progetti: finalità e descrizione

Infanzia Criteri di valutazione   Primaria   Secondaria

La dimensione relazionale Didattica attiva e gestione della classe complessa Infanzia Buone pratiche Metodologie educative  Primaria Buone pratiche Primaria Secondaria Ambiente di apprendimento e metodologie di insegnamento  apprendimento Didattica laboratoriale Laboratori del Tempo prolungato 2024-25